В красноярском детском саду №204 ребята стали воспитателями у детей с ограниченными возможностями.
В учреждении одиннадцать детей с повышенными потребностями: нарушением речи, умственной отсталостью, аутисты. Чтобы ребятам было легче и интереснее находиться в обществе, их сверстникам предложили стать тьюторами. Они прошли обучение, и теперь могут оказать заботу и поддержку своему другу. Всё на добровольческой основе.
В управлении образования рассказывают, что сейчас в садике четыре маленьких компаньона - Соня, Лиза, Маша и Марк. Все дети помогают своим сверстникам с расстройством аутистического спектра. Соня, например, стала компаньоном для своей тёзки. Девочке с повышенными потребностями было трудно и взаимодействовать с другими детьми, но Соне удалось вовлечь свою подопечную в игру.
А в группе «Почемучки» Марк «вывел в свет» своего друга Романа. Благодаря помощи и поддержке компаньона, он теперь свободно играет с другими детьми, с удовольствием ходит на музыку, посещает клубные часы.
К слову, после детсада дети с аутизмом будут учиться в обычных школах. Сегодня в 27-ми учреждениях получают образование почти 60 детей с аутизмом.
Ребёнок - зеркало взрослых. Воспитатель - о молодежи, жестокости и любви 
В Красноярске педагог из Британии учил детей и родителей общаться без слов 
Что за бесовщина Хеллоуин? 
Зачем детям навязывают бесовскую культуру?