Билет в будущее. Профориентация поможет школьникам сделать правильный выбор

Стать юристом или врачом? Учиться до 9-го класса и поступать в колледж, или закончить 11 и штурмовать вуз? Принять взвешенное решение в 12-13 лет практически нереально. Но если в этом возрасте заняться профориентацией, спустя два-три года можно понять: кем ты хочешь быть и сможешь ли работать по выбранной специальности.

Такая возможность сегодня есть у каждого российского ученика с 6 по 11 класс. И те, кто воспользовался ею, уже движутся в направлении работы мечты. Подробнее о том, как выбрать профессию, — в материале krsk.aif.ru.

Зачем нужна профориентация?

Проект с говорящим названием «Билет в будущее» реализуется уже 5 лет и на сегодняшний день охватывает более 8,5 млн школьников по всей стране. Ребята проходят специальные тесты и посещают предприятия, где знакомятся с разными профессиями, погружаясь в рабочий процесс и примеряя на себя ту или иную специальность.

По словам учителя информатики, педагога-навигатора проекта из Красноярска Ольги Хромовой, подростки, которые ещё вчера не задумывались, куда пойдут после окончания школы, в ходе знакомства с разной профессиональной средой начали составлять для себя картину будущего.

«На профпробах ребята из моего класса открывали для себя такие области, как землеустройство, картография, лёгкая промышленность, туризм, учились оказывать первую помощь животным и красить ткани, создавали проект компьютеризации фабрики. Каж­дое погружение в новую среду выходило за рамки обычной экскурсии и раз за разом всё больше раскрывало потенциал школьников», — рассказывает педагог, отмечая, что после девятого класса 28 учеников из 29 поступили в те учебные заведения, которые посетили в ходе участия в проекте.

Выбор направления – часть дела. Бывает, что сердце и разум подсказывают: «попробуй, это твоё!», но семья против. Такое, в частности, случается, когда ребёнка заинтересовал колледж или техникум, а родители настаивают на продолжении обучения в старших классах и поступлении в вуз.

По словам Ольги Хромовой, здесь важно принять во внимание как можно больше деталей: проанализировать успеваемость подростка, оценить, насколько сильно его желание учиться в школе. В ходе трёхсторонних разговоров между педагогом, родителями и ребёнком отличить сиюминутный каприз от объективного выбора вполне реально.

К тому же не всегда обучение заканчивается получением «корочек» техникума. Поработав, к примеру, на производстве, человек может решить, что пришло время двигаться дальше, поступить в вуз.

Бывают и другие истории: мама и папа рады бы направить подростка в колледж, но он не проявляет особого интереса ни к чему. Ветеринария, металлургия, медицина, аграрная сфера – всё мимо, хочет ничего не делать и просто «шататься» по городу. Ребёнка знакомят со сферой туризма, и выясняется, что даже прогулку можно превратить в профессию, обучившись на экскурсовода!

«Я за хулиганство». Учитель рассказал, как читать с детьми в эпоху ИИ Подробнее

Как помогут профпробы?

Иногда профпробы открывают перед детьми пути в сферы, для которых у них, на первый взгляд, нет потенциала.

«Моя ученица Лилия видела себя юристом — в семье на этот счёт всё было решено. Зарегистрировалась в проекте, потому что учитель попросил. Первые профпробы в седьмом классе подтвердили: способности к гуманитарным направлениям у девочки есть. Но последующие, в восьмом и девятом, показали: у ребёнка хорошо пойдёт обучение в сфере информационных технологий», — рассказывает учитель географии из Железногорска, педагог-навигатор, член Экспертного педагогического совета Единой модели профориен­тации Евгения Бурмакина.

В то, что подросток сможет учиться и работать в IT, поначалу не верили ни семья, ни учителя-предметники. Но девочка начала погружаться в точные науки, окончила школу с красным аттестатом, поступила в учебное заведение на IT-специальность и уверена, что не ошиблась.

В тренде рабочие и инженеры. О взаимодействии образования с производством Подробнее

Зачем обращаться к педагогу-навигатору?

Стать профи в области Data Science, мастером по сборке и программированию беспилотников или материаловедом реально. Но не все знают о существовании таких профессий. Что делать, если в школе не предлагают прохождение диагностик и экскурсий-погружений?

«В каждой школе есть педагог-навигатор. И он, можно сказать, обязан завести всех детей с шестого по одиннадцатый класс на платформу, выдать им коды для регистрации в личных кабинетах. Но проходить виртуальные пробы, причём не только индивидуальные, но и семейные, можно и без учителя, самостоятельно зарегистрировавшись на платформе», — объясняет Ольга Хромова.

Результаты всех пройденных за годы тестов сохраняются, и, анализируя их, можно чётче определиться с направлением дальнейшего развития.

А вот записать на живую экскурсию могут только верифицированного, привязанного к школе ученика. Информацию о проекте и условиях его реализации в конкретном учебном заведении можно запросить у классного руководителя.

Растит профи. Судебный пристав из Красноярска раскрыл секреты наставничества Подробнее